子どもの「なんで?」がわかる場所 言葉の発達ゆっくりな子も一緒に遊ぶための仲立ち方法(事例)
2歳児クラス 18名 (うち加配2名)夕方、自由遊び中。「やめてよ、あっちに行ってよ。」そんな声が聞こえた。声をする方に目を向けてみると、Bちゃんがあそんでいる所にAちゃんが遊びたくてニコニコしながら向かっていた。これは、どうした事かな?と...
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