子どもの「なんで？」がわかる場所 子どもの“判断力”はどこで育つ？
幼児期に必要なのは「多様な遊び」と「身のこなし」の経験私たち人間の生活は、毎日が「判断」と「決断」の連続です。そして、その判断や決断を支えるのが “自分の中の物差し（判断基準）” です。長さ、大きさ、重さ、速さ…暮らしの中に必要な物差しは数...
気持ちと心の発達
子どもの「なんで？」がわかる場所 
子どもの「なんで？」がわかる場所 非認知能力とは？人生を豊かにする「見えない力」の育て方
― なぜテストの点数だけでは成功できないのか ―導入：テストで測れない“本当の力”が人生を左右するAIが急速に進化し、社会の変化がこれまでにないスピードで進む現代。そんな時代に、「テストの点数が高い＝人生の成功」ではない現実が、はっきりと見...
気持ちと心の発達 すぐに答えを求める子と、諦めずに挑戦する子
「すぐに答えを知りたがる」「自分で考える前に聞いてしまう」そんな子どもの姿を見て、「どうしてもう少し考えられないのかな？」と感じたことはありませんか？でも実は、“すぐに答えを求める子”になってしまう背景には、大人の関わり方が大きく関係してい...
子どもの「なんで？」がわかる場所 眠れない子への関わり方——「寝かせる」より「眠れる力を育てる」支援を
夜、なかなか寝ない子ども。「もう寝る時間だよ」「早くお布団に入って」と声をかけても、ゴロゴロして眠れない…。そんな姿を見ると、つい焦ってしまいますよね。でも実は、「眠れない」というのは、脳や感覚のバランスが整っていないサインでもあります。今...
子どもの「なんで？」がわかる場所 愛着形成とは？「愛情不足」と言われて悩まないで！発達心理でわかる“安心の土台”と“愛情不足”の誤解
子どもが安心して周りの世界を探索できるためには、心の中に「安心の土台」が必要です。その土台を支えているのが、**愛着形成（あいちゃくけいせい）**という、人と人との情緒的な絆です。愛着理論の流れと今の考え方これまで、愛着がどのように生まれる...
子どもの「なんで？」がわかる場所 社会性の発達と多様な認知特性 〜「目を見て挨拶する」だけが正解じゃない〜
はじめに「目を見て挨拶をしましょう」保育や学校、家庭でもよく聞く言葉です。でも、すべての子どもが同じように“目を見る”ことができるわけではありません。社会性の発達には段階があり、さらに一人ひとりの感じ方・見え方（認知特性） にも違いがありま...
子どもの「なんで？」がわかる場所 これは駄目！と貸してくれない1・2歳児の心理と上手な接し方
〜自我の芽生えを尊重！大切なものを守る子どもへの声かけ術〜1. 1・2歳児の「貸せない！」は成長の証「子どもが友達におもちゃを貸せなくてすぐ怒る…」「貸してと言われても譲らない…」保育現場でよく見かける光景です。でも安心してください。1・2...
子どもの「なんで？」がわかる場所 ストロークって知っていますか？
～子どもの心を育てるために知っておきたい心理技術～ストロークとは、簡単に言うと「その人の存在や価値を認める・もしくは否定するための言動や働きかけのこと」です。日常生活の中で、私たちは意識せずにストロークをかけたり受けたりしています。ストロー...