保育をまなぶ、読み解く。 🌸3歳児クラス（4～6月）観察質問リスト（第1期）
【対象】3歳児クラス【目的】“今の姿”を会話形式で引き出し、五領域＋養護に書ける素材を得る4～6月はどんな時期年度のスタート（4月）から新生活に慣れてくる時期（6月頃には集団生活のリズムが安定）友だちとの関わりや協調性が芽生える時期基本生活...
保育をまなぶ、読み解く。
保育をまなぶ、読み解く。 
保育をまなぶ、読み解く。 【2歳児3月】月齢別（誕生月）｜今の姿を引き出す観察質問リスト＆文例集
2歳児クラスの3月は、心も体も大きく成長し、幼児クラス（年少）への進級準備が整う時期です。 自分のことは自分でやる「自立」と、友だちと一緒に遊ぶ「社会性」の育ちが著しく見られます。期待と不安が入り混じる時期でもあるため、子どもたちの揺れ動く...
子どもの「なんで？」がわかる場所 話を聞いてくれない…」を解決！子どもを引きつける“期待感”の秘密
子どもたちの前に立って話をしても、なかなか聞いてもらえないことってありませんか？「どうしたら子どもたちは話を聞いてくれるんだろう…」「先輩の話は聞くのに、私の話は全然聞いてくれない…」「責任実習でちゃんと話を聞いてくれるか不安…」そんなあな...
保育をまなぶ、読み解く。 保育者の専門性とは？保育士に求められる6つの知識・技術を具体的に解説
「保育者の専門性」とは具体的に何か、言葉にするのは難しいですよね。実は保育所保育指針において、専門性は「6つの知識・技術」として定義されています。この記事では、専門性を構成する6つの要素を現場目線でわかりやすく解説します。