【対象】2歳児クラス
もくじ
【目的】“今の姿”を会話形式で引き出し、五領域＋養護に書ける素材を得る
【9月はどんな時期】
・夏の暑さが落ち着き、活動量が増えやすい時期。
・運動会など集団行事や季節の行事を通して協力・役割分担の理解が深まる。
・生活リズムが安定してくる一方で、季節の変化による体調管理が重要。
・友だちとの関わりや遊びの幅が広がり、模倣や協力の場面が増える。
・言葉や表現の発達がより豊かになり、自分の気持ちを伝える力が増す。
【9月に特に観たい発達テーマ】
・生活リズム・衣替えや気温変化への対応
・友だちとの協力・模倣遊び
・運動能力・全身運動の発展
・言葉・自己表現の豊かさ
・安全意識と自立行動の確認
🌿養護
🩷生命の保持（生活リズム・体調・食事・睡眠・排泄）
- 朝の登園から昼寝までの生活リズムは安定しているか？
- 体調不良や疲れを自分で伝えられるか？
- 食欲や食事の量を伝えることができるか？
- 水分補給や暑さ寒さへの調整ができるか？
- 睡眠や昼寝のリズムに変化がないか観察できるか？
- トイレや排泄の意思表示は自分でできるか？
- 手洗いや衛生習慣を意識して行えるか？
- 道具や衣類の着脱に挑戦する意欲があるか？
- 外遊びや活動中の安全意識は持てているか？
- 体調の変化を保育者に伝えられるか？
💚情緒の安定（安心感・信頼関係）
- 保育者や友だちに安心して関われるか？
- 気持ちの切り替えや待つことができるか？
- 活動中の不安や戸惑いを言葉や行動で伝えられるか？
- 好きな遊びや活動に意欲的に参加できるか？
- 保育者の声や友だちの表情を理解して反応できるか？
- 自己主張と譲り合いのバランスが取れているか？
- 喜びや楽しさを表情や声で示せるか？
- 仲間との協力や関わりを楽しめるか？
- 挑戦する意欲や自信が表れているか？
- 安心感や信頼関係が遊びや生活で表れているか？
🌸五領域
🩵健康（身体機能・動き・体調）
- 歩行・走行・方向転換は安定しているか？
- 階段や段差の昇降は安全にできるか？
- ボール遊びや器具操作で力加減ができるか？
- 全身運動を楽しんで行えるか？
- 手指の操作（つかむ・握る・操作）は安定しているか？
- バランス感覚や体のコントロールが向上しているか？
- 水遊びや外遊びでの動きに楽しさを感じるか？
- 活動中の持久力や体力はどうか？
- 遊びの中で挑戦的な動きに取り組むか？
- 安全に体を動かすことができているか？
🧡人間関係（他者との関わり・信頼・模倣）
- 友だちの行動を観察して学べるか？
- 友だちと一緒に遊ぶ楽しさを感じているか？
- 順番やルールを意識して行動できるか？
- 自己主張と譲り合いのバランスはとれているか？
- 保育者の真似や指示を理解して行動できるか？
- 感情や行動で共感・思いやりを示せるか？
- 言葉で「貸して」「ありがとう」が言えるか？
- 協力遊びや集団遊びに積極的に参加できるか？
- 信頼や安心感が関わりに表れているか？
- 遊びの中で友だちと喜びを共有できるか？
💛環境（探索・操作・道具の扱い）
- 新しい玩具や素材に興味を示すか？
- 道具を使った操作（入れる・出す・積む）ができるか？
- 音や光などの感覚刺激に興味を持つか？
- 遊びの中で試行錯誤を楽しめるか？
- 道具や素材の使い方を工夫できるか？
- 絵本やカードの操作に興味を示すか？
- 屋内外で探索意欲が高まっているか？
- 新しい遊び方や使い方を自分で考えることがあるか？
- 道具の扱いに安全意識を持っているか？
- 遊びの中で創造的に環境を利用しているか？
💚言葉（理解・発声・伝える力）
- 名前や呼びかけに正しく反応できるか？
- 指示や簡単な会話を理解できるか？
- 単語や短文で意思を伝えられるか？
- 言葉で友だちとのやり取りができるか？
- 言葉のまねをして発声することがあるか？
- 歌や手遊びの言葉を楽しんで覚えられるか？
- ジェスチャーと組み合わせて意思表示できるか？
- 「ちょうだい」「どうぞ」などの会話が言葉でできるか？
- 話しかけに応じて行動や表情で反応できるか？
- 自分の気持ちや意思を言葉で表現できるか？
💜表現（感情・感性・創造）
- 歌やリズム遊びに合わせて体を動かせるか？
- 手遊びやリズム表現を楽しめるか？
- 道具や素材で音や形を作る遊びを楽しめるか？
- 絵本やイラストを見て感情表現をできるか？
- 表情や声で喜び・驚き・興奮を表現できるか？
- 動きや音の反復を楽しむことがあるか？
- 素材や道具で創造的に遊べるか？
- 自分なりの表現方法を試すことがあるか？
- 感情が声や表情に豊かに表れるか？
- 遊びの中で自己表現や工夫を楽しむか？
9月は「生活リズムの安定・運動能力・協力行動・言葉や表現の豊かさ」を中心に観察しましょう。
活動や遊びの中で、自立心や協調性、探求心の成長を丁寧に見ていくことが大切です。
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