🌸4歳児クラス（5月）観察質問リスト

【対象】4歳児クラス
【目的】“今の姿”を会話形式で引き出し、五領域＋養護に書ける素材を得る
【5月はどんな時期】
新しい生活に慣れ始め、心や体に少しずつ余裕が出てくる時期。
友達との関係が深まり始め、自分の思いやこだわりを表に出すようになる。
一方で、疲れや気温の変化から体調を崩しやすくもあるため、生活リズムの安定が引き続き大切。

【5月に特に観たい発達テーマ】
・集団の中での安心感と自己表現
・友達との関わりの広がり
・生活習慣の定着と自立
・自分で考えて行動する姿勢
・体の使い方や動きの調整

🌿養護

🩷生命の保持（生活リズム・体調・食事・睡眠・排泄）

朝の登園時の様子は？眠気・疲れなどのサインは？
体調の変化（暑さ・疲れ）に自分で気づいて伝えられる？
食事の量や好き嫌いに変化は見られる？
食事中の姿勢や箸の使い方に安定が出てきた？
自分の体調に合わせて休む・水分を取るなどの調整ができる？
トイレに自分から行ける？清潔の意識は？
睡眠・休息のリズムが整っている？
体の不調を言葉や表情で伝えられる？
活動後に汗を拭く・着替えるなどの意識は？
季節の変化に合わせて健康面を意識して生活している？

💚情緒の安定（安心感・信頼関係）

新しい環境・人に安心して関われている？
気持ちの切り替え（遊び→活動など）がスムーズ？
できないこと・失敗を受け止めて再挑戦しようとしている？
甘えたい気持ちを表現できている？
注意や助言を素直に受け止められる？
自分の思いを言葉で伝えて安心を得ようとしている？
友達や保育者との関わりに信頼感が見られる？
悲しい・怒ったなど感情を表現し、受け止めてもらえている？
一人で落ち着きたい時に静かに過ごせる？
集団の中でも自分らしく安心して行動できている？

🌸五領域

🩵健康（身体機能・動き・体調）

戸外遊びや運動あそびを自分から楽しんでいる？
全身を使った遊び（走る・跳ぶ・登るなど）に自信が出てきた？
動きのバランスやコントロールが安定してきた？
細かな動き（はさみ・クレヨンなど）が上手になってきた？
疲れたときに「休みたい」「暑い」など体調を伝えられる？
動きながらルールや順番を意識できるようになってきた？
体の大きさや力加減を考えて行動できる？
転んでも立ち上がるなど、挑戦する意欲が見られる？
手洗いやうがいなど衛生習慣を自ら行える？
季節の変化に合わせて体調を調整できる？

🧡人間関係（他者との関わり・信頼・模倣）

友達との遊びにどんな関わり方をしている？（誘う・誘われる）
ごっこ遊びで役を分けたり、ルールを守ろうとしたりしている？
自分の思いと友達の思いをすり合わせようとする姿がある？
トラブルが起きたときに言葉で解決しようとしている？
仲良しの友達ができ始めている？
「貸して」「どうぞ」「一緒にしよう」などの言葉が自然に出ている？
人の真似をして新しい遊びを覚えている？
相手の気持ちを考えて行動しようとする？
保育者に見守られながら、友達関係を広げている？
友達への思いやりや共感の姿が見られる？

💛環境（探索・操作・道具の扱い）

新しい遊具や素材に興味を持って試している？
自分で遊びの道具を選び、工夫して遊んでいる？
作ったものを他の子に見せたり、一緒に遊んだりしている？
物を丁寧に扱おうとする意識が出てきた？
形や大きさ、量の違いなどに気づいている？
身の回りの自然（虫・草花）に関心を持っている？
「どうしたらできるかな？」と考えて試す姿がある？
製作活動で道具を自分のペースで扱えている？
片付けや整理整頓に責任を持って取り組んでいる？
生活や遊びの中で自分なりの工夫が見られる？

💚言葉（理解・発声・伝える力）

思ったことを言葉で伝えようとしている？
友達とのやりとりの中で会話が続くようになってきた？
話を順序立てて伝えようとしている？
相手の話を最後まで聞こうとする姿がある？
言葉を使って気持ちを表現することが増えてきた？
「どうして？」「なんで？」などの質問が活発？
保育者の話や指示を理解して行動できている？
ごっこ遊びで言葉のやりとりを楽しんでいる？
新しい言葉（季節・自然など）を覚えて使っている？
絵本や話の内容を理解し、自分の言葉で話せる？

💜表現（感情・感性・創造）

歌やリズム遊びに体全体で参加している？
絵や製作で自分のイメージを表現しようとしている？
「こうしたい」という気持ちを作品や動きで表せる？
音楽や絵本に合わせて気持ちを表情で出している？
友達と協力して表現あそびを楽しんでいる？
カラーや形にこだわりが見られる？
感じたことを話したり、絵にしたりしている？
ごっこ遊びで自分なりの役を作り出している？
作ったものを大切に扱い、満足そうに見せている？
季節や自然に触れて、表現活動に生かしている？