子どもの「なんで？」がわかる場所 言葉の獲得を促す応答的な関わりとは？年齢別の具体例付き
子どもの言葉の獲得は、単に言葉を覚えるだけでなく、コミュニケーションの手段として言葉を使う力を育むことが大切です。そのためには、子どもが自分の欲求や気持ちを伝えたいと思い、かつ分かってもらえると感じられる、信頼できる大人の存在が必要です。子...
発達支援
子どもの「なんで？」がわかる場所 
子どもの「なんで？」がわかる場所 眠れない子への関わり方——「寝かせる」より「眠れる力を育てる」支援を
夜、なかなか寝ない子ども。「もう寝る時間だよ」「早くお布団に入って」と声をかけても、ゴロゴロして眠れない…。そんな姿を見ると、つい焦ってしまいますよね。でも実は、「眠れない」というのは、脳や感覚のバランスが整っていないサインでもあります。今...
子どもの「なんで？」がわかる場所 「食べない」には理由がある。——子どもの偏食を理解して、楽しい食卓を育てよう
「食べない」「野菜だけ出す」その裏にある“理由”子どもがごはんを食べない、野菜だけ残す…。つい「好き嫌いしないの！」と言いたくなってしまいますよね。でも、実はその“食べない”には、ちゃんと理由があります。偏食は単なるわがままではなく、感覚や...
子どもの「なんで？」がわかる場所 愛着形成とは？「愛情不足」と言われて悩まないで！発達心理でわかる“安心の土台”と“愛情不足”の誤解
子どもが安心して周りの世界を探索できるためには、心の中に「安心の土台」が必要です。その土台を支えているのが、**愛着形成（あいちゃくけいせい）**という、人と人との情緒的な絆です。愛着理論の流れと今の考え方これまで、愛着がどのように生まれる...
子どもの「なんで？」がわかる場所 子どもが乱暴に見えるのはなぜ？実は“感覚の発達”が関係しているかも。【現役保育士が教える2つの大切な感覚】
子どもが「乱暴」「落ち着かない」と感じる行動。その背景には“感覚の発達”が関係しているかもしれません。保育士が解説する「固有感覚」と「前庭感覚」のお話と遊び例付き。
子どもの「なんで？」がわかる場所 「手先が不器用な子ども」には理由がある。現役保育士が教えるできるを増やす遊び方のヒント
「うちの子、ちょっと不器用かも…？」と感じたら「ハサミが上手に使えない」「ボタンをとめるのが苦手」「お絵かきが雑になる」そんな“手先の不器用さ”が気になるとき、つい「もっと練習させなきゃ」と思ってしまいますよね。でも実は、手先の不器用さ...