【対象】1歳児クラス
もくじ
【目的】“今の姿”を会話形式で引き出し、五領域＋養護に書ける素材を得る
【9月はどんな時期】
・暑さが落ち着き、戸外遊びや散歩が再び中心になる時期。
・生活リズムが整い、昼寝や食事の安定が見られる。
・身体能力や探索意欲が活発になり、友だちや保育者との関わりが増える。
・言葉や模倣、自己表現の幅が広がる時期。
【9月に特に観たい発達テーマ】
・戸外遊びでの身体能力の向上
・生活リズム・体調管理の安定
・友だちとの関わりや簡単な共同遊び
・模倣や言葉を使ったコミュニケーション
・感情表現・創造性の発達
🌿養護
🩷生命の保持（生活リズム・体調・食事・睡眠・排泄）
- 食事・おやつを自分で食べる姿はある？
- 水分補給を自分から行うことがある？
- 昼寝や睡眠のリズムは安定している？
- オムツ替えの際、意思表示を行うか？
- 体調の変化を表情や行動で伝えられる？
- 疲れたときに自分で休むサインを出せる？
- 食事や水分の好みや量の変化はある？
- 手洗いや着替えなど生活習慣に関心を示す？
- 暑さや寒さの変化に応じた行動を取れる？
- 日常のルーティンを理解して過ごせている？
💚情緒の安定（安心感・信頼関係）
- 保育者に抱かれると安心できる？
- 不安な時に自分から保育者に寄れる？
- 好きな保育者や友だちの存在に笑顔で反応する？
- 安心できる環境で自分から遊びを始める？
- 泣いた後に気持ちを切り替えられる？
- 遊びの中で「もう一回」「一緒にやろう」と意思表示する？
- 小さなトラブルや戸惑いの際、保育者に助けを求める？
- 表情や声で気持ちを伝えられる？
- 安心できるルーティン（歌・手遊び）を楽しむ？
- 保育者や友だちと一緒にいる時間を楽しむ？
🌸五領域
🩵健康（身体機能・動き・体調）
- 歩行・走行・止まるなどの動きは安定している？
- 坂や段差、戸外遊びでの動きに挑戦する？
- 手足の動きやバランスは滑らかになってきた？
- 玩具や道具を持ちながら歩くことができる？
- 投げる・蹴る・押す・引くなど全身運動を楽しむ？
- 散歩や戸外遊びで体のバランスを調整できる？
- 動くことで満足感や喜びを感じる？
- 疲れた時に自分で休む姿が見られる？
- 活動中に動きを調整できる？
- 身体を使った遊びの意欲が高まっている？
🧡人間関係（他者との関わり・信頼・模倣）
- 保育者や友だちの行動を観察する？
- 他児の遊びをまねて行動することがある？
- 友だちと並んで遊ぶことを楽しむ？
- 共同遊びや簡単なやり取りを始める？
- 保育者の表情や声をまねて遊ぶ？
- 「いないいないばあ」「どうぞ」などのやり取りが増える？
- 他児に触れたり近づいたりして関わる？
- 保育者の動きを見て自分の行動を調整する？
- 他児の泣き声や表情に反応する？
- 友だちとの関わりの中で喜びを表現する？
💛環境（探索・操作・道具の扱い）
- 戸外や室内で新しい環境に向かう？
- 手で触って感触を確かめる？
- 玩具を持ち替えたり両手を使って操作する？
- 積む・入れる・出すなどの操作を楽しむ？
- 音や光が出るおもちゃを使って遊ぶ？
- 道具（スプーン・カップ・シャベルなど）を扱う？
- 絵本やカードを自分でめくる？
- 落とす・入れるなどの操作を繰り返して楽しむ？
- 室内・戸外ともに探索意欲が高まる？
- 遊びの中で自分なりに工夫して楽しむ？
💚言葉（理解・発声・伝える力）
- 名前を呼ばれると手を挙げたり振り向く？
- 簡単な言葉（おいで・どうぞ・ちょうだい）が理解できる？
- 指示に従って行動できる？
- 単語（パパ・ママ・ワンワンなど）が出る？
- 言葉をまねして発音しようとする？
- 歌や手遊びの言葉のリズムを楽しむ？
- 指差しで「これ」「あれ」と伝える？
- 保育者の話を表情で理解している？
- 言葉をまねして伝えようとする？
- 声や動作で自分の意思を表現している？
💜表現（感情・感性・創造）
- 歌や音楽に合わせて体を揺らす？
- 手遊びやリズム遊びを楽しむ？
- 叩く・鳴らす・揺らすなど音を出して遊ぶ？
- 絵本やイラストを見て笑ったり指差す？
- 保育者の表情や声に合わせて表現する？
- 喜びや驚きを全身で表現する？
- 動きや音を繰り返して楽しむ？
- 素材や道具を使った遊びで表現を楽しむ？
- 感情が声や表情に出やすくなる？
- 遊びを自分なりに工夫して楽しむ？
9月は「夏の終わり・戸外活動再開・生活リズムの安定期」。
体調管理や安心感を重視しつつ、探索や表現の幅が広がる姿を観察するのがポイントです。
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