子どもの「なんで？」がわかる場所 子どもの言葉が出ない…と悩む前に知ってほしいこと｜話す前に、話す準備をしている。
子どもの言葉が出なくて心配…でも、慌てなくて大丈夫です「周りの子はもうたくさん話しているのに、うちの子はまだ単語も出ない…」そんな不安を感じていませんか？実は、言葉の発達にはとても大きな個人差があります。早く話す子もいれば、じっくり理解を深...
子どもの「なんで？」がわかる場所
子どもの「なんで？」がわかる場所 
子どもの「なんで？」がわかる場所 イヤイヤ期を穏やかに迎える！0・1歳からできる“備える遊び”を現役保育士が解説
「イヤイヤ期が来たらどうしよう…」と思っていませんか？子どもの成長に欠かせない“イヤイヤ期”。でも、あの激しい自己主張やかんしゃくを思うと、不安になりますよね。実は、0・1歳のうちからの遊び方で、イヤイヤ期を「恐れずに迎えられる心の土台」を...
子どもの「なんで？」がわかる場所 子どもが乱暴に見えるのはなぜ？実は“感覚の発達”が関係しているかも。【現役保育士が教える2つの大切な感覚】
子どもが「乱暴」「落ち着かない」と感じる行動。その背景には“感覚の発達”が関係しているかもしれません。保育士が解説する「固有感覚」と「前庭感覚」のお話と遊び例付き。
子どもの「なんで？」がわかる場所 「手先が不器用な子ども」には理由がある。現役保育士が教えるできるを増やす遊び方のヒント
「うちの子、ちょっと不器用かも…？」と感じたら「ハサミが上手に使えない」「ボタンをとめるのが苦手」「お絵かきが雑になる」そんな“手先の不器用さ”が気になるとき、つい「もっと練習させなきゃ」と思ってしまいますよね。でも実は、手先の不器用さ...
保育士のつぶやき日記・雑記 問題の所有者を明らかにしてかける言葉を選ぼう。
保育の現場では、子どもの「叱り方」に悩むことがあります。例えば、給食前に手を洗わないA君がいた場合、どのように声をかけるのが適切でしょうか？ポイントは【問題の所有者】を明らかにすることです。問題の所有者とは？「問題の所有者」とは、その問題で...
保育士のひとりごと 話を聞いてくれない…」を解決！子どもを引きつける“期待感”の秘密
子どもたちの前に立って話をしても、なかなか聞いてもらえないことってありませんか？「どうしたら子どもたちは話を聞いてくれるんだろう…」「先輩の話は聞くのに、私の話は全然聞いてくれない…」「責任実習でちゃんと話を聞いてくれるか不安…」そんなあな...
子どもの「なんで？」がわかる場所 言葉の発達ゆっくりな子も一緒に遊ぶための仲立ち方法（事例）
2歳児クラス 18名 （うち加配2名）夕方、自由遊び中。「やめてよ、あっちに行ってよ。」そんな声が聞こえた。声をする方に目を向けてみると、Bちゃんがあそんでいる所にAちゃんが遊びたくてニコニコしながら向かっていた。これは、どうした事かな？と...
子どもの「なんで？」がわかる場所 保育事例 買い物ごっこからままごとへ
2 歳児クラス 18名 自由遊び中買い物バックを手にさげて走り回る女の子。バーゲンかな、、？時々、ぶつかりそうになったり、他児が遊んでいる邪魔になったりする。『何買ってるの？』と声をかけると嬉しそうに鞄の中を見せてくれる。ままごとの食べ物が...
子どもの「なんで？」がわかる場所 泣き止ませることが最優先で良い？
子どもが泣いているから抱っこしたら怒られた。そんな経験はありませんか？泣いている子がいると、保育士がやってきてスッと抱っこしてどうしたの？？大丈夫？？と言って泣き止ませようとする。結構日常的な風景です。気持ちの受け止め、情緒の安定の為に必要...
子どもの「なんで？」がわかる場所 保育事例 自由遊びから朝の会実践
2歳児21名。（障1人加3人）保育士5人朝の自由遊びの後、おもちゃを片付け、終わった子から順番に椅子に座るためちらほら、空席が目立つ。みんなが集まるまでピアノを弾いて季節の歌を歌って待つ。何を歌おうかと座っている子達と話しをしながら、「こぎ...