1歳以上3歳未満の子どもは、身の回りの物に興味を持ち、さまざまな関わり方をして遊びます。
その特徴は、以下のとおりです。
- 物の特性や違いを学ぶ
子どもは、積み木やブロック、人形やぬいぐるみなど、身の回りの物を使って遊びます。積み木を重ねたり、人形を抱っこしたりすることで、手や指の巧緻性や感覚を養います。また、物の関係や仕組みを学びます。
- 物の関係や仕組みについての探究心が芽生える
子どもは、偶発的に思いがけない動きを発見すると、それを繰り返しながら、「こうするとどうなるだろう」「どうしたらうまくいくだろう」「どうしてこうなるんだろう」など、物の関係や仕組みについての探究心が芽生えます。
- 他の子どもと一緒に遊ぶ
子どもは、保育園や幼稚園で他の子どもと一緒に遊ぶ機会が増えます。一緒に遊ぶことで、社会性やコミュニケーション能力を養います。
遊びの大切さ
遊びは、子どもの発達を促すために欠かせません。遊びを通して、子どもは以下の力を身につけていきます。
- 身体能力の向上
- 認知能力の向上
- 社会性やコミュニケーション能力の向上
- 創造性や想像力の向上
保育士等の役割
保育士等は、子どもの好奇心を尊重し、豊かに遊びが展開されるよう共感的に関わるとともに、探求するための時間と空間を保障することが大切です。そのためには、さまざまな遊具や用具、素材などを用意するとともに、衛生面や安全面への配慮がなされた環境を整えることが大切です。
まとめ
1歳以上3歳未満の子どもは、身の回りの物に興味を持ち、さまざまな関わり方をして遊びます。遊びを通して、子どもは物や世界について学び、成長していきます。保育士等は、子どもの好奇心を尊重し、豊かに遊びが展開されるよう関わりましょう。
ポイント
- 子どもの遊びの特徴をわかりやすく伝える
- 保育士等の役割を強調する
具体的な遊びの例をいくつか挙げることで、よりわかりやすく伝えることができます。例えば、以下のようなものが挙げられます。
- 積み木遊び：積み木を重ねたり、組み合わせたり、壊したりして遊ぶ
- 人形遊び：人形やぬいぐるみを抱っこしたり、お世話をしたりして遊ぶ
- ごっこ遊び：お店屋さんごっこやお医者さんごっこなど、日常生活を模した遊びをする
- 絵本遊び：絵本を見ながら、物語の世界を想像して遊ぶ
- 音楽遊び：音楽に合わせて体を動かしたり、歌を歌ったりして遊ぶ
- 外遊び：公園で走ったり、遊具で遊んだりして遊ぶ
また、保育士等が子どもの遊びに関わる際のポイントをいくつか挙げることで、より具体的なイメージを持ってもらうことができます。例えば、以下のようなものが挙げられます。
- 子どもの興味や関心を尊重する
- 子どもの遊びを妨げない
- 子どもの遊びを一緒に楽しむ
- 子どもの遊びを促す
- 子どもの遊びを振り返る
これらのポイントを押さえて、子どもの遊びを見守り関わっていきましょう。
コメント