子どもの「なんで？」がわかる場所

2歳の4月。まだまだ落ち着かない。23名の2歳児達。この時期に集団遊び樂さて、何をしよう。ぞうさんと蜘蛛の巣、むっくり熊さんあたりかな。園庭に出る準備を行う。トイレをすませ、帽子をかぶり出発。既に数名遅れをとってるので、ゆっくりで良いことを...

百聞は一見にしかずという言葉を知っていますか？人から何度も聞くより、一度実際に自分の目で見るほうが確かであり、よくわかるということわざですね。保育の中でもそう言うことが良くあります。何度言ってもわからなかったり、理解できなかったりする子ども...

毎年、必ずいる小うるさい先生。本人たちの自覚があるかどうかは置いておいて、小さな指示だしが多い。あーほら！これやってない。あー！またあれやってない。良く言えば小さな親切悪く言えば大きなお世話そういう先生と組むと誰が出来て、誰が出来なくて、誰...

噛みつきなどのトラブルが多いと言われたクラス。最初に意識した二つの事一つ目は、遊びを見守りながら一緒に遊ぶ事。兎に角、子ども達の遊び方が下手。ままごとは、食べ物を集めるだけ。たくさん集めて、手で混ぜてガチャガチャ音ならして遊ぶ。いわゆる遊び...

今の配置基準は、4，5歳児は３0名　3歳児は20名　2歳児は6名　1歳児も6名　0歳児は3名保育士一人で果たしてこの人数を見る事が出来るのか。正直、ただ「見る」だけなら出来ますよ。極端な話、子どもの動きを制限すればいい。怪我が起きないように...

前担任と休憩が一緒になった。こんな事あったよー。と子ども達の様子を伝えていたら、、、以下会話↓前担任）園庭で遊ぶときは、砂場とすべり台だけとか決めた方が良いですよ。去年はそうやってました。今担任つまり僕）あーそうなのか。教えてくれてありがと...

１歳児クラス）噛みつきやトラブルが絶えないクラスを何とかしようと入った。なぜこんなにトラブルが起きるのか・・・。最初にした事は、どんな事でどんなトラブルが起きているのかの確認だ。どうやって確認するのかと言うと、とにかく見る！ただし、ただ見る...

・子ども達と信頼関係を作るために普段から気にかけておきたい事※泣いている子を見付けたら、泣いている原因を見つけ共感し受け止めよう。※抱っこするときには、「抱っこする？」と聞き、子どもが求めて来たら抱き上げよう。※抱っこから降ろす時、お迎え来...

「保育の質」を検索してみた。　　　検索結果41件11こ目・・・指導計画の展開＜解説部分＞【記録と保育の内容の見直し、改善】・・・こうした過程を通して保育士等が子どもに対する理解を深めることは、保育の質を向上させていく基盤となる。※まとめると...

「保育の質」を検索してみた。　　　検索結果41件10個目・・・・全体的な計画の作成ウの解説部分・・・各保育所の保育の全体像が職員間で共有され、それに基づいて保育が展開されていくことは、保育の質の向上を組織的に図っていくことにつながる。※まと...