子どもの「なんで？」がわかる場所 話を聞いてくれない…」を解決！子どもを引きつける“期待感”の秘密
子どもたちの前に立って話をしても、なかなか聞いてもらえないことってありませんか？「どうしたら子どもたちは話を聞いてくれるんだろう…」「先輩の話は聞くのに、私の話は全然聞いてくれない…」「責任実習でちゃんと話を聞いてくれるか不安…」そんなあな...
保育士マナブ
子どもの「なんで？」がわかる場所 
子どもの「なんで？」がわかる場所 言葉の発達ゆっくりな子も一緒に遊ぶための仲立ち方法（事例）
2歳児クラス 18名 （うち加配2名）夕方、自由遊び中。「やめてよ、あっちに行ってよ。」そんな声が聞こえた。声をする方に目を向けてみると、Bちゃんがあそんでいる所にAちゃんが遊びたくてニコニコしながら向かっていた。これは、どうした事かな？と...
子どもの「なんで？」がわかる場所 保育事例 買い物ごっこからままごとへ
2 歳児クラス 18名 自由遊び中買い物バックを手にさげて走り回る女の子。バーゲンかな、、？時々、ぶつかりそうになったり、他児が遊んでいる邪魔になったりする。『何買ってるの？』と声をかけると嬉しそうに鞄の中を見せてくれる。ままごとの食べ物が...
子どもの「なんで？」がわかる場所 泣き止ませることが最優先で良い？
子どもが泣いているから抱っこしたら怒られた。そんな経験はありませんか？泣いている子がいると、保育士がやってきてスッと抱っこしてどうしたの？？大丈夫？？と言って泣き止ませようとする。結構日常的な風景です。気持ちの受け止め、情緒の安定の為に必要...
子どもの「なんで？」がわかる場所 保育事例 自由遊びから朝の会実践
2歳児21名。（障1人加3人）保育士5人朝の自由遊びの後、おもちゃを片付け、終わった子から順番に椅子に座るためちらほら、空席が目立つ。みんなが集まるまでピアノを弾いて季節の歌を歌って待つ。何を歌おうかと座っている子達と話しをしながら、「こぎ...
子どもの「なんで？」がわかる場所 保育事例 片付けから給食
保育士4人 ２歳児22人 『ご飯食べるから片付けしよー』って伝えると『やだよー』と言い、5人ほど部屋を走り回る。遊んでた玩具を置いてご飯だと手を洗いに行く子2人。残りの15人は一緒に片付けてくれた。 『転んだら危ないから歩いてね。』と伝える...
子どもの「なんで？」がわかる場所 《保育士必見》ことばの能力の育て方（概念の領域）
ことばは、幼児期にしっかりと発達すべき大切な能力です。しかし、様々な身体的な活動をせず、言葉だけが発達しているような状態になると、思考の柔軟性を欠き、頑固になったり、屁理屈をこねまわし口だけが達者になっていきます。言葉の能力が必要以上に発達...
子どもの「なんで？」がわかる場所 《保育士必見》幼児期に優先すべきではない能力（記号の領域）
知的能力の基礎が構築される幼児期において、「優先して育ててはいけない能力」があるのをご存じですか？本能的に必要としているものでは無い「人間が作り出したもの」例えば、数字、文字、標識、色などに当たります。その基礎や土台が出来てから「人間が作り...
子どもの「なんで？」がわかる場所 《保育士必見》幼児期に育つ論理的で柔軟な思考（図形の領域）
人間の生活は、判断、決断の連続です。人それぞれ、その判断や決断をする判断基準の物差しを持っています。長さ、大きさ、重さ、早さ…等々、生活に必要な物差しは無限にあります。色々な判断基準の物差しがありますが、その精度もとても重要です。ミリ単位の...
子どもの「なんで？」がわかる場所 子どもの主体性は子どもと環境の間にあるってどういう事？
子どもの主体性は、子どもの内にあるのではなく、子どもと環境の間にある。最初に聞いたときどういう事？主体なんだからその子の内にあるでしょ？そう思いました。いまいち納得出来なかった時に一番しっくりきたのは、こんな話。いつも自分の好きな遊びを見つ...