子どもの「なんで？」がわかる場所 愛着形成とは？「愛情不足」と言われて悩まないで！発達心理でわかる“安心の土台”と“愛情不足”の誤解
子どもが安心して周りの世界を探索できるためには、心の中に「安心の土台」が必要です。その土台を支えているのが、**愛着形成（あいちゃくけいせい）**という、人と人との情緒的な絆です。愛着理論の流れと今の考え方これまで、愛着がどのように生まれる...
保育士マナブ
子どもの「なんで？」がわかる場所 
子どもの「なんで？」がわかる場所 社会性の発達と多様な認知特性 〜「目を見て挨拶する」だけが正解じゃない〜
はじめに「目を見て挨拶をしましょう」保育や学校、家庭でもよく聞く言葉です。でも、すべての子どもが同じように“目を見る”ことができるわけではありません。社会性の発達には段階があり、さらに一人ひとりの感じ方・見え方（認知特性） にも違いがありま...
子どもの「なんで？」がわかる場所 子どもの言葉が出ない…と悩む前に知ってほしいこと｜話す前に、話す準備をしている。
子どもの言葉が出なくて心配…でも、慌てなくて大丈夫です「周りの子はもうたくさん話しているのに、うちの子はまだ単語も出ない…」そんな不安を感じていませんか？実は、言葉の発達にはとても大きな個人差があります。早く話す子もいれば、じっくり理解を深...
0歳の遊び：世界のはじまり イヤイヤ期を穏やかに迎える！0・1歳からできる“備える遊び”を現役保育士が解説
「イヤイヤ期が来たらどうしよう…」と思っていませんか？子どもの成長に欠かせない“イヤイヤ期”。でも、あの激しい自己主張やかんしゃくを思うと、不安になりますよね。実は、0・1歳のうちからの遊び方で、イヤイヤ期を「恐れずに迎えられる心の土台」を...
子どもの「なんで？」がわかる場所 子どもが乱暴に見えるのはなぜ？実は“感覚の発達”が関係しているかも。【現役保育士が教える2つの大切な感覚】
子どもが「乱暴」「落ち着かない」と感じる行動。その背景には“感覚の発達”が関係しているかもしれません。保育士が解説する「固有感覚」と「前庭感覚」のお話と遊び例付き。
子どもの「なんで？」がわかる場所 「手先が不器用な子ども」には理由がある。現役保育士が教えるできるを増やす遊び方のヒント
「うちの子、ちょっと不器用かも…？」と感じたら「ハサミが上手に使えない」「ボタンをとめるのが苦手」「お絵かきが雑になる」そんな“手先の不器用さ”が気になるとき、つい「もっと練習させなきゃ」と思ってしまいますよね。でも実は、手先の不器用さ...
保育士のつぶやき日記・雑記 子どもを厚着させすぎていませんか？保育園でおすすめする「薄着の工夫」
秋から冬にかけて、寒さが気になる季節。「風邪をひかせたくない」と思って、つい厚着をさせてしまう保護者の方も多いのではないでしょうか。でも、厚着が子どもにとって必ずしも良いわけではありません。厚着の落とし穴動きにくくなる厚着だと転びやすく、ケ...
子どもの「なんで？」がわかる場所 問題の所有者を明らかにしてかける言葉を選ぼう。
保育の現場では、子どもの「叱り方」に悩むことがあります。例えば、給食前に手を洗わないA君がいた場合、どのように声をかけるのが適切でしょうか？ポイントは【問題の所有者】を明らかにすることです。問題の所有者とは？「問題の所有者」とは、その問題で...
保育士のつぶやき日記・雑記 「保育士の人間関係が劇的に変わる！悩まず協力し合う5つの考え方」
保育士の離職理由の上位には「人間関係の悩み」があります。苦手な同僚や先輩がいる指導が厳しい先輩に緊張する後輩の行動が気になる保護者とのやり取りにストレスを感じるこうした悩みを抱えているあなたに、今日から実践できる5つの考え方を紹介します。実...
子どもの「なんで？」がわかる場所 話を聞いてくれない…」を解決！子どもを引きつける“期待感”の秘密
子どもたちの前に立って話をしても、なかなか聞いてもらえないことってありませんか？「どうしたら子どもたちは話を聞いてくれるんだろう…」「先輩の話は聞くのに、私の話は全然聞いてくれない…」「責任実習でちゃんと話を聞いてくれるか不安…」そんなあな...