🧡【生命の保持】
（暑さに対応しながら、自分の体を守る力がついてきているかを確認）
- 暑さや汗に対して、自分で不快を表現できる？（「暑い」「脱ぐ」「着替える」など）
- 水分補給を促されなくても自分から飲むことが増えている？
- 体調の変化（疲れ・眠気・食欲など）を保育者が感じ取れる？
- 汗疹や虫刺されなど、皮膚トラブルに対して不快を訴えられる？
- 休息や午睡の時間に落ち着いて体を休められる？
💚【情緒の安定】
（刺激の多い夏の中で、安心できる関係やリズムを保つことがポイント）
- 登園時や生活の切り替えに落ち着きがある？
- 気持ちの切り替えがスムーズにできるようになってきた？
- 思い通りにならない時に、少しずつ気持ちを言葉で伝えられる？
- 保育者との信頼関係の中で安心して甘えられている？
- 好きな遊びや場所を見つけ、安定した時間を過ごせている？
💪【健康】
（汗・水・日差しの中で、自分の体を動かしながら健康を保つ力）
- 暑い中でも、自分のペースで体を動かして遊べている？
- 水遊びやプール活動を楽しみ、全身を使って遊べる？
- 顔や髪に水がかかっても平気になってきた？
- バランス感覚・跳ぶ・走るなどの動きが安定してきた？
- 食欲や排泄のリズムは整っている？
🤝【人間関係】
（友だちとの関わりがより具体的に。トラブルも成長のサイン）
- お友だちと一緒に同じ遊びを楽しむ時間が増えている？
- おもちゃの貸し借りなどでトラブルがあっても、言葉や表情で伝えようとしている？
- 気の合う友だちができてきた？どんなやりとりがある？
- 友だちの行動を見て真似したり、誘いかけたりする？
- 保育者が仲立ちすると、やりとりを続けようとする？
💭【環境】
（夏の自然・素材・音などから興味を広げる）
- 水、泥、泡、氷などの感触遊びを楽しめている？
- 虫や草花、セミの声などに興味を示している？
- 試したい・やってみたい気持ちから、自分で工夫する姿がある？
- 砂・水・草・木の実などの自然素材を使って遊びを広げている？
- 身の回りの道具を自分なりに扱ったり、片づけようとする？
🎨【表現】
（全身で表す・作る・歌うことで感情を出せる時期）
- 水・絵の具・泥などの素材を使って自由に表現している？
- 色や形の変化を見て「すごいね」「混ざった」などの言葉が出る？
- 歌やリズムに合わせて、自然に体を動かしている？
- 自分の描いたり作ったりしたものを保育者に見せようとする？
- 感じたことを言葉・表情・動きで表そうとする？
🗣️【言葉】
（思いや出来事を「ことば」で共有する力が伸びてくる）
- 2語・3語文での会話が増えている？
- 遊びや出来事を「○○した」「○○がいた」などで伝える？
- 友だちや保育者との会話を楽しめている？
- 「もう一回」「こっち」「違う」など、自分の意志を伝えられる？
- 絵本や歌の言葉を覚えて、遊びの中で使っている？
🌻【季節の視点・観察のヒント】
- 暑さの中で、どんな遊びを選ぶ？（水・室内・ごっこ遊びなど）
- 生活リズムや情緒が乱れたとき、どんな関わりで安定する？
- 夏の自然（音・匂い・感触）にどう反応する？
- “夏の疲れ”をどう感じ取るか、保育者側の観察も大切に。
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