🎁1歳児クラス・12月の観察質問例

(五領域+生命の保持・情緒の安定)


🌱生命の保持

健康・生活リズム・安全感

  • 寒さに合わせて自分で「上着着る」などの意識が出てきていますか?
  • 手洗い・うがいなど、冬の感染症予防を嫌がらずに行えていますか?
  • 食欲や睡眠など、生活リズムが安定していますか?
  • 室内外の温度差に応じて、体の変化(汗・寒さ)を感じ取っていますか?
  • 自分の体調を保育者に知らせようとする姿(「いたい」「ねむい」など)がありますか?

💞情緒の安定

安心・自立・自己調整

  • 保育者や友だちと関わる中で、安心して気持ちを表現できていますか?
  • 行事など非日常の活動でも、信頼する大人の存在を感じて安心していますか?
  • 「やりたい」「やめたい」など、自分の意思を穏やかに伝えられることが増えていますか?
  • 気持ちが高ぶったとき、保育者の言葉で落ち着けるようになっていますか?
  • 年末の変化(行事・家庭の慌ただしさ)による情緒の揺れに気づけていますか?

🍀健康(心身の健康・運動)

体の使い方・リズム運動・生活習慣

  • 体をしっかり使って遊ぶ(走る・押す・引く)ことを楽しんでいますか?
  • 手足の動きがよりスムーズになり、リズムに合わせて体を動かしていますか?
  • 自分で靴や衣服を脱ぎ着しようとする意欲がありますか?
  • 寒い時期も体を動かして遊ぶ意欲が見られますか?
  • トイレやおむつ替えのタイミングを知らせることが増えていますか?

🫶人間関係

友だち関係・社会性の広がり

  • 特定の友だちとのやりとりが増えていますか?
  • 「一緒にやろう」「待って」などの簡単なやりとりが見られますか?
  • 友だちの表情や気持ちに気づいて寄り添おうとする姿がありますか?
  • 行事(発表・制作など)に友だちと一緒に取り組む姿がありますか?
  • 片付けや集まりなど、集団行動に参加する意欲がありますか?

🧩環境

探索・季節・行事との関わり

  • 冬の自然(風・霜・木の実など)に興味を示していますか?
  • 行事(クリスマス・年末など)への関心を示し、飾りなどを見て喜んでいますか?
  • 遊びや制作において、目的をもって道具を使うようになっていますか?
  • 日々の環境変化に安心して対応できていますか?
  • 身の回りの整理や片付けを「自分でやる」意識が出てきていますか?

💬言葉

語彙の増加・やりとりの発展

  • 二語文(三語文)を使うようになってきていますか?
  • 保育者や友だちとのやり取りで、返答や質問がスムーズになっていますか?
  • 「○○したい」「○○いや」など、自分の思いを言葉で伝えようとしていますか?
  • 歌や絵本の言葉を覚えて、自分から言う姿がありますか?
  • 行事や季節の話題を楽しんで言葉にしていますか?

🎨表現

感情・創造・模倣

  • 音楽やリズムに合わせて体を動かすことを楽しんでいますか?
  • 手先を使った制作活動(貼る・描く・ちぎる)に集中していますか?
  • 行事に関連した製作を通して、自分なりの表現を楽しんでいますか?
  • ごっこ遊びで、友だちと役割を共有しようとする姿がありますか?
  • 自分の作品や動きを誇らしげに見せる姿がありますか?

🕊️12月のねらいの視点

  • 生活リズムを整え、寒さに負けず健康に過ごす。
  • 自分の思いや考えを安心して表現できるようにする。
  • 行事や季節の活動を通して、他者との関わりや達成感を味わう。
  • 一年間の成長を振り返り、「できるようになった」自信を育てる。

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