（五領域＋生命の保持・情緒の安定）
🌱生命の保持
健康・生活リズム・安全意識
- 寒さに合わせて衣服の脱ぎ着を自分でしようとしていますか？
- 手洗いやうがい、感染症予防の習慣が身についてきていますか？
- 食欲・睡眠・排泄など生活リズムは安定していますか？
- 転んだり滑ったとき、自分で体を支えたり、保護者に助けを求めたりしていますか？
- 節分や戸外遊びなど行事で体調の変化に対応できていますか？
💞情緒の安定
安心・自己調整・感情表現
- 保育者や友だちとの関わりの中で、安心して気持ちを表せていますか？
- 高ぶった気持ちや不安を、保育者の支援で落ち着ける姿がありますか？
- 「やりたい」「いや」など、自分の意志を伝える姿が増えていますか？
- 友だちの気持ちや行動を見て、共感や思いやりの姿を示していますか？
- 行事や活動の変化に対して、安心して参加できていますか？
🍀健康（心身の健康・運動）
運動能力・生活習慣・体力
- 走る・ジャンプ・登るなど、体の動かし方がスムーズになっていますか？
- 手先の動き（積む・押す・引く）がより正確になっていますか？
- 自分で衣服や靴の脱ぎ着を試みていますか？
- 寒い時期も戸外遊びに意欲的ですか？
- 食事や排泄に自立の意欲が見られますか？
🫶人間関係
友だちとの関わり・社会性
- 遊びの中で友だちと一緒にやろうとする姿が見られますか？
- 「どうぞ」「ありがとう」などの簡単なやりとりが安定して増えていますか？
- 遊びや活動の中で、友だちの気持ちに気づいて寄り添おうとしていますか？
- 順番や交代など、集団行動のルールを意識する姿がありますか？
- 行事や季節遊びで、友だちと協力して達成感を味わうことができますか？
🧩環境
探索・操作・季節の活動
- 冬の自然や室内環境に興味を持って観察していますか？
- 道具や玩具を目的をもって使い、遊びの幅を広げていますか？
- 遊びや片付けにルールや順序を理解して取り組めていますか？
- 繰り返し遊ぶ中で、自分なりのこだわりや好みが出ていますか？
- 行事（節分など）に参加して、環境や状況の変化に対応していますか？
💬言葉
語彙・会話・理解力
- 二語文や三語文の使用が安定していますか？
- 「○○して」「○○どこ？」などの質問や指示を理解して行動できますか？
- 保育者や友だちとの会話を楽しむ姿がありますか？
- 絵本や歌の言葉を覚えて自分から発話していますか？
- 行事や季節の話題を言葉で表現しようとしていますか？
🎨表現
感情表現・創造・模倣
- 音楽やリズムに合わせて体を動かすことを楽しんでいますか？
- 手先を使った制作活動（描く・貼る・ちぎる）に意欲がありますか？
- ごっこ遊びで友だちや大人の動きを真似る姿がありますか？
- 行事や季節の活動を通して、自分なりの表現を楽しんでいますか？
- 作品や動きを「見て！」と伝えようとする姿がありますか？
🕊️2月のねらいの視点
- 冬の環境に慣れ、体調管理や生活リズムを整えて過ごせるようにする。
- 友だちとの関わりや協力活動を楽しみ、達成感を味わう。
- 自分の気持ちや意欲を表現し、安心して挑戦する力を育む。
- 行事や遊びを通して、季節の変化を感じ、表現力を伸ばす。
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