【対象】3歳児クラス
もくじ
【目的】“今の姿”を会話形式で引き出し、五領域＋養護に書ける素材を得る
【8月はどんな時期】
・真夏で屋外遊びや水遊びが中心になる時期。
・熱中症や体調管理に注意が必要。
・長期休み明けで生活リズムの維持が課題になることも。
・集団での活動や遊びが活発になり、協力やルール理解がさらに重要になる。
・感覚遊びや表現遊びを通じた創造力・自己表現が豊かになる時期。
【8月に特に観たい発達テーマ】
・水遊びや夏遊びにおける安全意識
・体調管理・生活リズムの自己調整
・友だちとの協力や順番・譲り合いの理解
・運動能力・体力・巧緻性の向上
・感情表現・創造遊びの発展
🌿養護
🩷生命の保持（生活リズム・体調・食事・睡眠・排泄）
- 水分補給や衣服調整を自分で意識できるか？
- 睡眠・昼寝のリズムが安定しているか？
- 排泄の自立が維持できているか？
- 食事の量や好みに応じて意思表示できるか？
- 手洗い・うがいなど衛生習慣を理解できるか？
- 活動中の休息や水分補給の必要を自分で判断できるか？
- 体調の変化を言葉で伝えられるか？
- 屋外活動で安全に行動できるか？
- 暑さや環境変化への対応ができるか？
- 活動後の着替えや整理整頓ができるか？
💚情緒の安定（安心感・信頼関係）
- 保育者や友だちとの関係に安心感があるか？
- 自己主張や感情を言葉や行動で適切に表現できるか？
- 好きな遊びに意欲的に参加できるか？
- 挫折や失敗に対して適切に対応できるか？
- 友だちと協力して遊ぶ意欲はあるか？
- 保育者の声かけに安心して反応できるか？
- 集団生活の中で自分の役割や立ち位置を理解できるか？
- 喜びや楽しさを友だちと共有できるか？
- 不安や戸惑いを表現できるか？
- 安定した信頼関係が遊びや生活に表れているか？
🌸五領域
🩵健康（身体機能・動き・体調）
- 走る・跳ぶ・登るなどの基本動作は安定しているか？
- 水遊びや砂遊びなど屋外活動に積極的か？
- ボールや道具を使った動きは正確か？
- 手指の巧緻性（つかむ・握る・操作）が向上しているか？
- バランス感覚や体のコントロールができるか？
- 持久力や全身運動能力は向上しているか？
- 挑戦的な運動遊びに意欲的か？
- 室内外の活動で安全に動けるか？
- 遊びの中で体力や筋力を意識して使えるか？
- 活動後の休息を理解し、調整できるか？
🧡人間関係（他者との関わり・信頼・模倣）
- 友だちの行動を観察し、学ぶことができるか？
- 協力遊びや順番を理解して行動できるか？
- 自己主張と譲り合いのバランスを取れるか？
- 保育者や友だちの真似を通して学べるか？
- 共感や思いやりを示せるか？
- 言葉やジェスチャーでやり取りできるか？
- 集団遊びへの参加意欲はあるか？
- 信頼関係が遊びや生活に表れているか？
- 喜びや楽しさを友だちと共有できるか？
- 社会的ルールを理解して行動できるか？
💛環境（探索・操作・道具の扱い）
- 新しい遊具や素材に興味を示すか？
- 道具を使った操作や工作が楽しめるか？
- 水や砂を使った遊びで工夫できるか？
- 感覚刺激（音・色・形・光）に興味を示すか？
- 遊びの中で試行錯誤ができるか？
- 材料や道具の使い方を工夫できるか？
- 室内外の探索意欲はあるか？
- 自分で遊びのルールや方法を考えることができるか？
- 道具を安全に扱えるか？
- 遊びの中で創造的に環境を活用できるか？
💚言葉（理解・発声・伝える力）
- 呼びかけに適切に反応できるか？
- 指示や会話を理解して行動できるか？
- 単語や短文で意思を伝えられるか？
- 言葉で友だちとやり取りできるか？
- 発音や言葉のまねを楽しめるか？
- 歌や手遊びの言葉を楽しめるか？
- ジェスチャーと組み合わせて意思表示できるか？
- 「貸して」「どうぞ」などのやり取りができるか？
- 話しかけに応じて表情や行動で反応できるか？
- 自分の気持ちや意思を言葉で表現できるか？
💜表現（感情・感性・創造）
- 歌やリズムに合わせて体を動かせるか？
- 手遊びや表現遊びを楽しめるか？
- 工作や音遊びを通して創造的に遊べるか？
- 絵本やイラストを見て感情表現ができるか？
- 表情や声で喜び・驚き・興奮を表現できるか？
- 素材や道具で創造的に遊べるか？
- 自分なりの表現方法を試すことがあるか？
- 遊びの中で工夫や独創性を発揮できるか？
- 感情が声や表情に豊かに表れるか？
- 遊びの中で自己表現や創造を楽しむか？
8月は「真夏・水遊び・屋外活動・体調管理・協力遊び・創造表現」に注目すると良い時期です。
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