【対象】 5歳児クラス
【目的】 “今の姿”を会話形式で引き出し、五領域＋養護に書ける素材を得る
【10月はどんな時期】
秋の行事や遠足、運動会など、集団での活動が多くなる季節。運動量や体力が増え、自己表現や協力行動が活発になる。生活リズムや健康管理の意識が求められる時期。
【10月に特に観たい発達テーマ】
- 集団遊びでの協力やルール理解
- 体力や運動能力の維持と向上
- 表現活動（製作・劇・歌）の発展
- 道具や素材の工夫活用
- 自己管理・生活習慣の安定
🌿養護
もくじ
🩷生命の保持（生活リズム・体調・食事・睡眠・排泄）
- 朝の登園後、持ち物や衣服の整理は自分でできる？
- 運動や外遊びの合間に水分補給ができている？
- 食事中のマナーや完食への意欲はある？
- 排泄や手洗い・うがいを自分で行える？
- 睡眠不足や体調不良を自覚し伝えられる？
- 衣服の着脱や体温調整を適切に行える？
- 季節の変化に応じた健康管理（服装や日焼け対策）はできている？
- 疲れを感じた時に休息を選べる？
- 自己管理を意識した行動が見られる？
- 健康に関する簡単な注意事項を理解できている？
💚情緒の安定（安心感・信頼関係）
- 仲間や先生と安心して遊べる？
- 行事や集団活動に意欲的に参加できる？
- 失敗や衝突があっても落ち着いて再挑戦できる？
- 自分の気持ちを言葉で伝えられる？
- 仲間の気持ちを考えた行動ができる？
- 感情のコントロールができる場面はある？
- 集団のルールを理解して守れる？
- 褒められた経験を喜びに変えられる？
- 年長としての自覚を持って行動できる？
- 安心できる環境を自分で見つけて行動できる？
🌸五領域
🩵健康（身体機能・動き・体調）
- 外遊びや運動会などの活動に積極的に参加できる？
- ボールや器具を使った遊びで技能を発揮できる？
- 長時間の活動に集中して取り組める？
- 手先の器用さや細かい作業が上達している？
- 安全に配慮した行動ができる？
- 体力やバランス感覚を維持・向上できる？
- 疲れや暑さ・寒さに合わせて自己調整できる？
- 遊びを工夫して体を動かす姿が見られる？
- 集団活動で体力を活かせる？
- 健康意識を行動に反映できている？
🧡人間関係（他者との関わり・信頼・模倣）
- 友だちと協力して遊べる？
- 意見の違いを話し合いで調整できる？
- 感謝や思いやりの行動ができる？
- 集団での役割や順番を理解して行動できる？
- 仲間の行動を見て学ぶ姿はある？
- 共同で目標を達成できる？
- リーダーやサポート役を経験できる？
- 友だちと一緒に楽しむ遊びを工夫できる？
- 相手に提案やアドバイスができる？
- 社会性や協調性を意識して行動できる？
💛環境（探索・操作・道具の扱い）
- 道具や素材を工夫して遊びに活かせる？
- 季節の自然素材に興味を持つ？
- 新しい方法で遊びを広げられる？
- 片付けや整理整頓を自分で考えて行える？
- 道具の安全な使い方を理解している？
- 自分で工夫して遊びを展開できる？
- 困ったときに解決策を考えられる？
- 道具や素材を友だちに教えられる？
- 道具の特性や用途を理解して活用できる？
- 新しい遊びを自分から提案できる？
💚言葉（理解・発声・伝える力）
- 自分の考えを分かりやすく伝えられる？
- 先生や友だちの話を理解して行動できる？
- お話や行事の内容を覚えて説明できる？
- 感情や気持ちを言葉で表現できる？
- 遊びのルールや手順を説明できる？
- 話の順序や因果関係を理解できる？
- 質問に自分の言葉で答えられる？
- 新しい言葉や表現を学んで使える？
- 友だちと話し合いで解決策を考えられる？
- 声や言葉の大きさを相手に合わせて調整できる？
💜表現（感情・感性・創造）
- 製作や絵で気持ちを表現できる？
- 歌やダンスで感情を込めて表現できる？
- お話ごっこや劇で役になりきれる？
- 創造的に遊びを工夫できる？
- 自分の作品を言葉で説明できる？
- 友だちの表現を見て刺激を受ける？
- 季節や自然のテーマで表現する姿はある？
- 試行錯誤しながら創作活動ができる？
- 感情を動きや表現で伝えられる？
- 年長としての自覚を作品や遊びに活かせる？
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