【対象】4歳児クラス
【目的】“今の姿”を会話形式で引き出し、五領域＋養護に書ける素材を得る
🍁【11月はどんな時期】
もくじ
・気候が落ち着き、戸外での活動がしやすくなる。
・運動会や行事を終え、クラスのまとまりが強まる時期。
・友だち同士の関係が深まり、トラブルや葛藤も増える。
・身の回りのことを自分でしようとする意欲がさらに高まる。
🎯【11月に特に観たい発達テーマ】
- 仲間意識の芽生えと協調性の発達
- 自分の気持ちや考えを言葉で伝える力
- 季節の変化を感じ取り、遊びや表現に取り入れる力
- 体調の変化に気づき、自分で調整しようとする姿勢
- やりたいことを持続してやり遂げる集中力
🌿養護
🩷生命の保持（生活リズム・体調・食事・睡眠・排泄）
- 朝の支度や片づけを自分から進めようとしている？
- 食事のとき、姿勢やマナーを意識して食べている？
- 苦手な食材にも少しずつ挑戦できている？
- 寒暖差に合わせて衣服の調節ができている？
- 眠そうなときに、自分で「ちょっと疲れた」と言える？
- トイレに行くタイミングを自分で判断できる？
- 排泄後の手洗いなど、清潔にする意識が育っている？
- 風邪などの体調変化を自分で知らせようとしている？
- 食後の片づけや整理整頓が習慣になっている？
- 生活リズム（早寝・早起きなど）が安定している？
💚情緒の安定（安心感・信頼関係）
- 行事後の達成感や自信が表れている？
- 不安なときや悲しいとき、言葉で気持ちを伝えられる？
- 保育者に「見て」「聞いて」と関わりを求める姿がある？
- 友だちとの信頼関係が深まってきている？
- 「ありがとう」「ごめんね」を自然に言える？
- 集団の中でも落ち着いて過ごせる時間が増えている？
- トラブル後に気持ちを切り替える力が育っている？
- 自分の思いが受け入れられると安心している？
- 挑戦した後に「できた！」と喜ぶ姿が見られる？
- 保育者とのやりとりを通して安心感を持っている？
🌸五領域
🩵健康（身体機能・動き・体調）
- 戸外遊びで体をのびのびと動かしている？
- 寒さの中でも元気に活動しようとする？
- 手足をしっかり使ってバランスを取る動きができる？
- 跳ぶ・走る・登る動きに安定感が出ている？
- 体の調子を感じ取り「ちょっと疲れた」など言える？
- 指先の操作（折る・結ぶ・つまむ）が器用になっている？
- 姿勢を保って活動できる時間が長くなっている？
- 集団の中でリズムよく体を動かせる？
- 体を使うことへの自信や意欲が育っている？
- 休息や水分補給を自分から取ろうとしている？
🧡人間関係（他者との関わり・信頼・模倣）
- クラスの友だちに「一緒にやろう」と声をかけている？
- 役割分担や順番を守って遊べる？
- 相手の意見を聞いて考え直す姿が見られる？
- 仲の良い友だち以外とも関われるようになってきた？
- けんかをしても、自分で仲直りを試みる？
- 友だちの良さに気づいて言葉で伝えられる？
- 友だちの失敗を笑わず、助けようとする？
- 相手の気持ちを想像して行動できる？
- 集団でのルールを意識して守ろうとしている？
- 友だちとの遊びを続けるための工夫が見られる？
💛環境（探索・操作・道具の扱い）
- 落ち葉や木の実など、季節の素材に興味を持っている？
- 見つけたものを使って遊びを工夫している？
- 自然の変化（風・空・虫など）に気づき言葉にしている？
- 製作や遊びで、道具を使いこなす姿がある？
- 「どうすればできるか」を考えて試す姿がある？
- 自分の使ったものを丁寧に扱っている？
- 遊びの中で目的をもって道具を選んでいる？
- 探索の中で「発見した！」と喜ぶ姿がある？
- 失敗を次に生かそうとする工夫が見られる？
- 周囲の環境を使って遊びや表現を広げている？
💚言葉（理解・発声・伝える力）
- 会話の中で順序立てて話すことができる？
- 友だちと話しながらルールを決められる？
- 話を聞いて理解し、自分の考えを返せる？
- 絵本の内容や出来事を自分なりの言葉で話している？
- 新しい言葉を使おうとしている？
- 感情を表す言葉（悔しい・楽しい・悲しいなど）が増えている？
- 相手の話を聞きながら共感の言葉を返せる？
- 会話の中で「どうして？」「なんで？」と理由を問う？
- 自分の考えをグループの中で発表できる？
- 物語づくりやごっこ遊びの中で言葉を使って展開している？
💜表現（感情・感性・創造）
- 季節の素材を使って自由に作品を作っている？
- 描く・作る過程を楽しんでいる？
- 音楽やリズムに合わせて表現することが好き？
- ごっこ遊びの内容がより具体的になってきた？
- 経験したことを作品や言葉で再現している？
- 色や形の違いを楽しみながら選んでいる？
- 表情豊かに感情を表現できる？
- 「こうしたい」「こうするといいかも」と考えて工夫している？
- 作ったものを友だちに見せて共有している？
- 想像を広げて新しい遊びや表現を生み出している？
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