メラビアンの法則って知っていますか？
アルバートメラビアンって人が発見した法則らしいのですが、人と人のコミュニケーションにおけるの印象に占める割合を発見した人らしいです。
それが、
言語情報が7％
聴覚情報が38％
視覚情報が55％
となっているということ。
簡単に言うと、人は、人の話を聞く時にどのように話を聞くかというお話です。
言語情報は7％しかありません。
人の話を聞くとき、聞く側は、内容をあまり重要視していない。という事です。
え？そうかなぁ。。話す内容って大事だと思うけど、、、って思った方。
自分にとってどうでもいい人が、滅茶苦茶良いこと言っていても聞いてない事ありませんか？？
たとえば、朝礼の校長先生のお話。僕も聞いてなかったからわかりませんが、多分、ためになること言っていたと思いますよ。聞いてないから知らんけど。。
では逆に、大好きな推しが話す、どうでもいい日常の情報。
どうです？めっちゃ聞きますよね。
つまり、そういうこと。
子ども達の前に立ち話を聞いもらいたい時、大事なのは視覚情報。
「静かにしてー！」
「大事なこと言うよー！」
「だまってー！」
という言語情報を一生懸命言う人がいます。
これ、残念ながらどんなに一生懸命言っても7％。
いや、、もしかしたら言葉がまだ完全じゃない子ども達ですから7％も入って無いかもしれません。
話を聞いてもらいたい時に大事なのは、言語情報ではなく、視覚情報と聴覚情報です。
例えば、誕生日会などで、色んなクラスが集まって来てザワザワーっとした雰囲気わかりますか？
そこに、重そうに紙袋持ってみんなの前に立って見てください。
紙袋に手を突っ込んで、ガサガサと探して、おもむろに中から一文字「し」
続いてもう一文字「ず」もう一文字「か」もう一文字「に」
そして、口元に指を当てて静かな声で「お誕生会を始めるよ。今日はたっくさんお祝いしてあげようね。」
視覚情報と聴覚情報を使った方法です。
日常保育でも、全然応用可能です！
紙袋から人形が飛び出て人形に話してもらうでも良いですね🙆
大事なのは、視覚情報と聴覚情報を意識する事です🙆
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