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子どもの「なんで?」がわかる場所

泣き止ませることが最優先で良い?

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保育事例 自由遊びから朝の会実践

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保育事例 片付けから給食

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《保育士必見》ことばの能力の育て方(概念の領域)

子どもの「なんで?」がわかる場所

《保育士必見》幼児期に優先すべきではない能力(記号の領域)

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《保育士必見》幼児期に育つ論理的で柔軟な思考(図形の領域)

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子どもの主体性は子どもと環境の間にあるってどういう事?

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何故月10時間なのか?子ども誰でも通園制度中間取りまとめから読み取る。

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こども誰でも通園制度とは。どんな制度なの?一時保育との違いは?基本的な考え方(中間まとめ)

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5領域の人間関係とは。書類で困ったら例文を参考にサクッと書こう。