【対象】4歳児クラス
【目的】“今の姿”を会話形式で引き出し、五領域＋養護に書ける素材を得る
【5月はどんな時期】
新しい生活に慣れ始め、心や体に少しずつ余裕が出てくる時期。
友達との関係が深まり始め、自分の思いやこだわりを表に出すようになる。
一方で、疲れや気温の変化から体調を崩しやすくもあるため、生活リズムの安定が引き続き大切。
【5月に特に観たい発達テーマ】
・集団の中での安心感と自己表現
・友達との関わりの広がり
・生活習慣の定着と自立
・自分で考えて行動する姿勢
・体の使い方や動きの調整
🌿養護
🩷生命の保持（生活リズム・体調・食事・睡眠・排泄）
朝の登園時の様子は？眠気・疲れなどのサインは？ 体調の変化（暑さ・疲れ）に自分で気づいて伝えられる？ 食事の量や好き嫌いに変化は見られる？ 食事中の姿勢や箸の使い方に安定が出てきた？ 自分の体調に合わせて休む・水分を取るなどの調整ができる？ トイレに自分から行ける？清潔の意識は？ 睡眠・休息のリズムが整っている？ 体の不調を言葉や表情で伝えられる？ 活動後に汗を拭く・着替えるなどの意識は？ 季節の変化に合わせて健康面を意識して生活している？
💚情緒の安定（安心感・信頼関係）
新しい環境・人に安心して関われている？ 気持ちの切り替え（遊び→活動など）がスムーズ？ できないこと・失敗を受け止めて再挑戦しようとしている？ 甘えたい気持ちを表現できている？ 注意や助言を素直に受け止められる？ 自分の思いを言葉で伝えて安心を得ようとしている？ 友達や保育者との関わりに信頼感が見られる？ 悲しい・怒ったなど感情を表現し、受け止めてもらえている？ 一人で落ち着きたい時に静かに過ごせる？ 集団の中でも自分らしく安心して行動できている？
🌸五領域
🩵健康（身体機能・動き・体調）
戸外遊びや運動あそびを自分から楽しんでいる？ 全身を使った遊び（走る・跳ぶ・登るなど）に自信が出てきた？ 動きのバランスやコントロールが安定してきた？ 細かな動き（はさみ・クレヨンなど）が上手になってきた？ 疲れたときに「休みたい」「暑い」など体調を伝えられる？ 動きながらルールや順番を意識できるようになってきた？ 体の大きさや力加減を考えて行動できる？ 転んでも立ち上がるなど、挑戦する意欲が見られる？ 手洗いやうがいなど衛生習慣を自ら行える？ 季節の変化に合わせて体調を調整できる？
🧡人間関係（他者との関わり・信頼・模倣）
友達との遊びにどんな関わり方をしている？（誘う・誘われる） ごっこ遊びで役を分けたり、ルールを守ろうとしたりしている？ 自分の思いと友達の思いをすり合わせようとする姿がある？ トラブルが起きたときに言葉で解決しようとしている？ 仲良しの友達ができ始めている？ 「貸して」「どうぞ」「一緒にしよう」などの言葉が自然に出ている？ 人の真似をして新しい遊びを覚えている？ 相手の気持ちを考えて行動しようとする？ 保育者に見守られながら、友達関係を広げている？ 友達への思いやりや共感の姿が見られる？
💛環境（探索・操作・道具の扱い）
新しい遊具や素材に興味を持って試している？ 自分で遊びの道具を選び、工夫して遊んでいる？ 作ったものを他の子に見せたり、一緒に遊んだりしている？ 物を丁寧に扱おうとする意識が出てきた？ 形や大きさ、量の違いなどに気づいている？ 身の回りの自然（虫・草花）に関心を持っている？ 「どうしたらできるかな？」と考えて試す姿がある？ 製作活動で道具を自分のペースで扱えている？ 片付けや整理整頓に責任を持って取り組んでいる？ 生活や遊びの中で自分なりの工夫が見られる？
💚言葉（理解・発声・伝える力）
思ったことを言葉で伝えようとしている？ 友達とのやりとりの中で会話が続くようになってきた？ 話を順序立てて伝えようとしている？ 相手の話を最後まで聞こうとする姿がある？ 言葉を使って気持ちを表現することが増えてきた？ 「どうして？」「なんで？」などの質問が活発？ 保育者の話や指示を理解して行動できている？ ごっこ遊びで言葉のやりとりを楽しんでいる？ 新しい言葉（季節・自然など）を覚えて使っている？ 絵本や話の内容を理解し、自分の言葉で話せる？
💜表現（感情・感性・創造）
歌やリズム遊びに体全体で参加している？ 絵や製作で自分のイメージを表現しようとしている？ 「こうしたい」という気持ちを作品や動きで表せる？ 音楽や絵本に合わせて気持ちを表情で出している？ 友達と協力して表現あそびを楽しんでいる？ カラーや形にこだわりが見られる？ 感じたことを話したり、絵にしたりしている？ ごっこ遊びで自分なりの役を作り出している？ 作ったものを大切に扱い、満足そうに見せている？ 季節や自然に触れて、表現活動に生かしている？
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